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近年来，双师课堂的概念非常盛行，但却遭遇“叫好不叫座”的尴尬。很多培训机构大力推广，但是学生及家长却不买单。其根本原因还是当前市场上推广的双师课堂解决方案，违背了教学规律，斩断了学生与授课老师之间的教学互动，没有形成很好的教学闭环。就此，亿联网络推出的双师课堂真正解决了这一难题，真正地实现了教学互动，让学生和老师能够形成真正的互动。
在教育界有一个非常著名的理论——教育三角理论。教学三角展示了教学过程中的核心因素：教学的内容、主题、学习目标，学习者或学生，还有教师。他们之间存在着三中重要关系：首先，学习者和学习内容、学习目标之间的关系，为“认知轴”(acquisition axis)；其次，教师和教学内容、学习目标之间的关系，是“再现轴”(representation axis)；后，教师和学生之间的关系，是“互动轴”(interaction axis)。
双师课堂出现之前，在传统的单一教师授课模式中，教师承担着两方面的角色：与学生的互动和对知识的再现。
目前市场上绝大多数的双师课堂解决方案：授课型教师的角色功能被大大弱化了，与学生之间的互动轴基本被打破，只剩下再现教学内容这一个功能，和通过答题器连接的极弱互动。
而与之相反的是，助教型教师扮演的角色一下子丰富起来，不仅在备课时要与授课型老师直接互动，领悟课堂所学，还要在课堂上与学生直接互动，及时把握学习节奏，同时还要在课后承担“再现内容”任务，帮助学生巩固。可想而知，如果保证好的课堂效果，对于助教型教师的要求有多高。
这样一来，过去教与学之间的互动就被破割裂，老师并没有办法真正和学生形成互动。然后，亿联网络推出的全新双师课堂解决方案则解决了这一问题。
亿联的双师课堂解决方案包括三个模块：双师教学系统、双师排课系统、设备管理系统。通过双师教学系统、双师排课系统、设备管理系统，三个合而为一，让双师教育更好的服务于教育。
授课型的老师通过亿联的多摄像头方案就可以全方位了解学生，在课堂上直接跟学生进行“面对面”的互动。不仅如此，在课前和课后，授课型老师都可以通过双师排课系统、设备管理系统与学生进行及时的互动，全面把握学生的学习节奏，更好地为学生提供帮助。
