教育直接关系到下一代,俗话说,再穷不能穷教育。可见教育乃是头等大事,为了不让孩子从小输在起跑线上,家长们也是各显神通,极尽所能。
皓丽幼教机开创国内智慧教学先河,让孩子学的更轻松、更丰富。那么它是如何去颠覆传统教学模式,拉近地域教学资源不平等呢?
皓丽幼教机,自带windows系统,可下载播放高清视频,实现完美的音视频互动,更可拓展海量网络资源。观看名师教学视频,实现双师教学课堂,超清的视频效果让教学场景如同现场一般。实现互联网与教育的跨界发展,节省培训机构的师资成本,有效解决偏远地区教育资源分布不对等问题。
而在信息化教育推进过程中,教育1.0到教育2.0改革过程中,从黑板的变迁就可以看出。漫天粉尘的黑板,到图文显现、声情并茂的影音类投影“黑板”,再到实现交互一体教学“黑板”等,黑板似乎已经不再是过去的“黑板”。
皓丽发现,老师多年使用黑板习惯难以改变。
皓丽幼教机,老师无需改变过去的黑板板书习惯,只须在屏幕上写写画画即可。皓丽幼教机自带互动书写平台,触摸手写、手背擦除,支持10人同时书写。即时同时叫多人书写答题,完全是够用。
老师也可以在上面绘画、批注、书写,图像放大、缩小和旋转,激发孩子天真和童趣。
童年阶段,孩子受到的教育,对其性格品质的培养与未来发展有着重要的作用。在此阶段,孩子的可塑性强,好奇心重,必须尊重性格差异,因材施教。
在过去传统的教学模式,机械、呆板。把小朋友当成纯粹的听众。读书上课就像完成任务一般,乏味无趣,现在课堂,不再是老师单向的知识传授,而是师生双向的互动反馈。
其实很多时候,学生通常都会问到,老师,为什么晚上的月亮有时候那么圆,有时候却看不到?小时候的学生总是对这个世界充满好奇。有时候我们的解释再怎么好,都不如让孩子们自己去寻找答案。
皓丽,内置三大教学软件,提供孩子们寻到答案方式,更有丰富课外阅读资源。“有十万个为什么”、“名胜古迹”、“世界之谜”等,可以为孩子问题找到答案。通过自己努力去获取知识,去解决自己的疑问,培养孩子的独立感和荣誉感。
皓丽幼教机为更美教育而来。